KA_NEP_GC_145_NEP-2020: ತರಗತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಬದಲಾವಣೆ ಹಾಗೂ ಅನುಷ್ಠಾನ (What to Think ನಿಂದ How to Think)
QUIZ ANSWERS Attempt 1,2,3
KA_NEP_GC_145_NEP-2020: ತರಗತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಬದಲಾವಣೆ ಹಾಗೂ ಅನುಷ್ಠಾನ (What to Think ನಿಂದ How to Think) QUIZ ANSWERS Attempt 1,2,3
Minimum 70% marks needed to eligibe for crtificates..
.png)
ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಅಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವಿಕೆ
ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ತಿಳುವಳಿಕೆ
ಆಲೋಚನೆ
ಜಿಗಿಯುವುದು
ANS. -: ಜಿಗಿಯುವುದು
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ೨೦೨೦ ಯು ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಧಾನ್ಯತೆ ನೀಡಲು ತಿಳಿಸಿರುವುದು
ವಿದೇಶಿ ಆಟಗಳು
ದೇಸೀಯ ಅಟಗಳು
ಮನೆ ಆಟಗಳು
ಗುಂಪು ಅಟಗಳು
ANS. -: ದೇಸೀಯ ಅಟಗಳು
ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕಾ ವಿಧಾನವಲ್ಲ
ಕಂಠಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕ
ರಚನಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕ
ಪರಿಶೋದನಾ ಕಲಿಕ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಲಿಕೆ
ANS. -: ಕಂಠಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕ
ಕಲಿಕಾ ಫಲಗಳು ಎಂದರೆ...........
ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಸೂಕ್ತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ರಮ
ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನದಿಂದ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದು.
ಒಂದು ತರಗತಿಯ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಬೇಕಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿವಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವರು.
ANS. -: ಒಂದು ತರಗತಿಯ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಬೇಕಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳು
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಅನ್ವಯ 5ನೇ ತರಗತಿವರೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಅಂತರ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷಾ
ಇತರೆ ಭಾಷಾ
ಮಾತೃ ಭಾಷೆ*
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷಾ
ANS. -: ಮಾತೃ ಭಾಷೆ
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಲೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅನುಕೂಲಿಸುವ ವಿಧಾನ
ಕಲಾ ಸಮ್ಮಿಳಿತ ಕಲಿಕೆ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನ
ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ
ಯೋಜನಾ ವಿಧಾನ
ANS. -: ಕಲಾ ಸಮ್ಮಿಳಿತ ಕಲಿಕೆ
ಈ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ಈ ಎಲ್ಲವೂ*
ದತ್ತಾಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆ
ಸಮೀಕ್ಷೆ ಹಾಗೂ ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ, ನಾಯಕತ್ವ, ಸಹಕಾರ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ನಿರ್ವಹಣೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ
ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ANS. -: ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
2020ರ ನೀತಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳೂ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಪಡೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡಿರುವ ವರ್ಷ.
2025
2030
2035
2020
ANS. -: 2025
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಅನ್ವಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ
ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ
ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಯೋಜನಾ ಪದ್ಧತಿ
ಅನುಭವಾಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ-2020ರ FLN ನಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ಕಲಿಕೆಗೆ ನೀಡಿರುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಸಂಖ್ಯಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನೊಳಗೊಂಡು ಮೂಲಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕಲಿಕೆ.
ಭಿನ್ನರಾಶಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ.
ಮಗ್ಗಿ ಬಾಯಿಪಾಠ
ಕೂಡುವುದು, ಕಳೆಯುವುದು.
ANS. -: ಸಂಖ್ಯಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನೊಳಗೊಂಡು ಮೂಲಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕಲಿಕೆ.
ಬಹುಭಾಷಿಕತೆ ಎಂದರೆ.....
ಏಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು
ಏಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು
ಏಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು
ಏಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು
ANS. -: ಏಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು
ಕಲಿಕೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಬಿಂದು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
ಸಮುದಾಯ
ಪೋಷಕರು
ಶಿಕ್ಷಕರು
ANS. -: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
N.S.Q.Food
National Skill Qualifications Framework
National School Qualification Framework
National School Quality Foundation
National Service Qualification Framework
ANS. -: National
Skill Qualifications Framework
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ-೨೦೨೦ರಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ
12
9
25
22
ANS. -: 22
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ....
ಸಮುದಾಯ ಕೇಂದ್ರಿತ ಬೋಧನೆ
ಶಾಲಾ ಕೇಂದ್ರಿತ ಬೋಧನ
ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಂದ್ರಿತ ಬೋಧನ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ಬೋಧನೆ
ANS. -: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ಬೋಧನೆ
ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವೇ
ರೂಪಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
ಘಟಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು
ವಾರ್ಷಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು
ಸಂಜನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
ANS. -: ರೂಪಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು --- ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಎರಡನೇ
ನಾಲ್ಕನೇ
ಒಂದನೇ
ಮೂರನೇ
ANS. -: ನಾಲ್ಕನೇ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ-೨೦೨೦ ರ ಅನ್ವಯ ಪ್ರೌಢ ಹಂತದ ವಯಸ್ಸು.......
14
ರಿಂದ 18
16 ರಿಂದ 18
13 ರಿಂದ 16
12 ರಿಂದ 14
ANS. -: 14 ರಿಂದ 18
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ-2020ರಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಗಿಂತ ಅಥವಾ ಉತ್ತರಕ್ಕಿಂತ ಕಲಿಕೆಗೆ ಮಹತ್ವ ನೀಡಿರುವುದು.'
ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ
ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ*
ನೇರ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ
ಗಿಳಿ ಪಾಠಕ್ಕೆ
ANS. -: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ
ಸಂಗೀತ, ಕರಕುಶಲ ಕಲೆ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಜಾನಪದ ಕಲೆ ಇತ್ಯಾದಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೌಶಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ
ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೌಶಲ
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ
ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ
ದೈಹಿಕ ಕೌಶಲ
ANS. -: ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದಕ್ಕೆ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶಗಳು
ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ತರಗತಿ ಸನ್ನಿವೇಶ
ಮಗುವಿನ ಹಿನ್ನಲೆ
ಕಲಿಕಾ ವಿಧಾನ
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ-2020ರ ಬುನಾದಿ ಸಾಕ್ಷರತೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಗೆ ನೀಡಿರುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತ
ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಓದು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ
ಎಲ್ಲರೊಡನೆ ಮಾತನಾಡುವುದು
ಓದುತ್ತಾ ಬರೆಯುವುದು
ಅಲಿಸಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವುದು
ANS. -: ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಓದು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ
ಒತ್ತಡ ನಿರ್ವಹಣೆ, ದಯೆ, ಕಾಳಜಿ, ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಇವು ಯಾವ ಕೌಶಲಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲಗಳು
ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲಗಳು
ಚಿಂತನ ಕೌಶಲಗಳು
ಈ ಯಾವುದೂ ಅಲ್ಲ
ANS. -: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲಗಳು
ಮಾಡುತ್ತಾ ಕಲಿ ಈ ವಿಧಾನವು
........... ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದಾಗಿದೆ.
ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಯೋಜನಾ ಪದ್ಧತಿ
ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ
ಅನುಭವ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಂದರೆ
ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಎಲ್ಲಾ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ವಸ್ತುಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿಶದೀಕರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ
ಪರಿಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನ
ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಎನ್.ಇ. ಪಿ. 2020 ದಿನಗಳ ಬ್ಯಾಗ್ರಹಿತ ದಿನಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾವಿಸುತ್ತದೆ.
10
15
30
5
ANS. -: 10
ರೂಪಣಾತ್ಮಕ
ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಸಾಧನ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆ
ತಪಶೀಲು ಪಟ್ಟಿ
ಯೋಜನಗಳು
ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ದರ್ಜಾಮಾಪನ
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳ ಕಲಿಕೆಯು ಇದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ-----
ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಣ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ
ಗಣಿತ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲೆ
ಓದು, ಬರೆಹ ಮತ್ತು ಗಣಿತ
ANS. -: ಓದು, ಬರೆಹ ಮತ್ತು ಗಣಿತ
ಕಲಾ ಸಮ್ಮಿಳಿತ ಕಲಿಕೆಯಂದರೆ
ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬಳಸದಿರುವುದು
ಕಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಕಲಿಕೆ
ಚಿತ್ರಕಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಕಲಿಕೆ
ಕಲೆಯನ್ನು ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿರಿಸುವುದು
ANS. -: ಕಲೆಯನ್ನು ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿರಿಸುವುದು
NEP - 2020 ಆಧಾರಿತ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಮುಖವಾದುದು.
ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ
ಶಿಶು ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ
ಪಠ್ಯ ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ
ವಿಷಯ ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ
ANS. -: ಶಿಶು ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ
ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ --- ಇಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ನೀಡಿರುವ ಉತ್ತರ
ಜ್ಞಾಪಕ ಶಕ್ತಿಯ ವರ್ಧನೆಯಾಗುತ್ತದೆ
ಅಭಿಪ್ರೇರಣೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪರತೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ.
ಶಿಸ್ತು, ಸಂಯಮ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ANS. -: ಶಿಸ್ತು, ಸಂಯಮ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲೋಕ ಜ್ಞಾನ/ ಪ್ರಾಪಂಚಿಕ ವ್ಯವಹಾರ ನೀಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಲೋಕವಿದ್ಯಾ
ಸಮನ್ವಯ
ದೀಕ್ಷಾ
ನಿಷ್ಠಾ
ANS. -: ಲೋಕವಿದ್ಯಾ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ೨೦೨೦ರ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಕ್ರಮ
5+3+3+4
5+3+2+3
10+3
10+2
ANS. -: 10+2
ಶಾಲಾಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನದ ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಕಲಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ
ಕಲಿಯುವಾಗ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ
ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ
ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಕಲಿಯುವವರ ಆಸಕ್ತಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಭಾಗಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಇಲ್ಲದಂತಹ ಮುಕ್ತ ವಾತಾವರಣ ಕಲ್ಪಿಸಿರುವ ತತ್ವ
ನಮ್ಯತೆ
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸದ್ಬಳಕೆ
ಪರಿಶೋಧನಾ ಕಲಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಗೆ ಇನಷ್ಟು ಮಹತ್ವ ನೀಡುವದು
ಭಾರತದ ಬಹುತ್ವವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವದು
ANS. -: ನಮ್ಯತೆ
ವೃತ್ತಿಪರ ಕಲೆಗಳಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆ
ಕಂಬಾರಿಕೆ
ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ತಯಾರಿಕೆ
ಬಡಿಗ
ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ANS. -: ಈ ಎಲ್ಲವೂ
कोणत्याही टिप्पण्या नाहीत:
टिप्पणी पोस्ट करा