2025-26ನೇ ಸಾಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನವನ್ನು (Lesson Based Assessment) ಅಳವಡಿಸುವ ಸಂಬಂಧ ರಾಜ್ಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಶಾಲೆಗಳ 1 ರಿಂದ 10ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಹಾಗೂ ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ಪ್ರಶ್ನೆಕೋಠಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ DSERT Website ನಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸದರಿ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತದಲ್ಲೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಅತ್ಯವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
1. ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನದ (LBA) ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹಾಗೂ ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷಾ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು.
ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.
ನಿರಂತರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ನಿಗದಿತ ಕಲಿಕಾ ಫಲಗಳ ಗಳಿಕೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು.
ವಿವಿಧ ಕಲಿಕಾ ಹಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹಾಗೂ Inclusive Assessment ಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ ನೀಡುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. (ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಸಹವರ್ತಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಯೋಜನೆಗಳು, Portfolio, ಸ್ವ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಇತ್ಯಾದಿ...)
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು.
ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುವುದು.
ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ಚೌಕಟ್ಟು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೇಂದ್ರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಿಂದ ದೈನಂದಿನ ತರಗತಿ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತವಾದ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ (CCE) ಪೂರಕವಾಗಿಸುವುದು.
ಕೊಳಲ ಜೋಗಿ - ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಪ್ರಶ್ನಕೋಠಿ
ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನಕೋಠಿ
ತರಗತಿ - 7 | ವಿಷಯ - ಕನ್ನಡ (SL) | ಪಾಠ - ೯: ಕೊಳಲ ಜೋಗಿ
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಇರುತ್ತವೆ.
ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (Learning Outcomes)
೧. ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಬರುವ ಘಟನೆಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು.
೨. ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಬರುವ ಇಲಿಗಳ ಕಾಟದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಗೌಡನ ಮೋಸದ ನಡತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು.
೩. ಪಾಠದಲ್ಲಿರುವ ಹೊಸ ಪದಗಳ (ಅರಿವೆ, ಇನಾಮು, ಚಾವಡಿ) ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿದು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು.
೪. ಕೊಳಲ ಜೋಗಿಯ ಔದಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಗೌಡನ ದುರಾಸೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಕಥೆಯ ನೀತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
೫. ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯಗಳಂತಹ ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು.
೬. ಸಂದರ್ಭೋಚಿತವಾಗಿ ಮಾತುಗಳನ್ನು (ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು) ಗುರುತಿಸಿ ಬರೆಯುವುದು.
I. ಬಿಟ್ಟ ಸ್ಥಳ ತುಂಬಿರಿ (Fill in the Blanks)
೧. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಕನ್ನಡ ನಾಡಿನಲ್ಲಿ _______ ಎಂಬ ಊರು ಇತ್ತು.
ಇಲಿಯೂರು
೨. ಇಲಿಗಳು ಅಡಿಗೆ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ತುಪ್ಪ, ಬೆಣ್ಣೆ, ಮೊಸರುಗಳನ್ನು _______ ಗಳಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟರೂ ತಿಂದುಬಿಡುತ್ತಿದ್ದವು.
ನೆಲುವು
೩. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದವರ ಕೈಕಾಲುಗಳ _______ ವನ್ನು ಕೂಡಾ ಇಲಿಗಳು ಕತ್ತರಿಸಿಬಿಡುತ್ತಿದ್ದವು.
ಚರ್ಮ
೪. ಇಲಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ತಂದಿದ್ದ ಬೋನುಗಳ _______ ಗಳನ್ನು ಇಲಿಗಳು ಕಡಿದುಬಿಟ್ಟವು.
ಜಿಲ್ಲಿನ ಸರಿಗೆ
೫. ಇಲಿಗಳ ಕಾಟದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸುವವರಿಗೆ ಗೌಡನು _______ ರೂಪಾಯಿಯ ಚಿನ್ನದ ಕಡಗವನ್ನು ಇನಾಮು ಕೊಡುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿದನು.
೮. ಜೋಗಿ ಕೊಳಲನ್ನು ಬಾರಿಸಿದಾಗ ಇಲಿಗಳು ಸೂಜಿಮೊನೆಗೆ ಕೂಡಾ ಸ್ಥಳ ಸಿಗದೆ _______ ತುಂಬಿದ್ದವು.
ಬೀದಿ
೯. ಧಾರಾಳವಾಗಿ ತಿಂದು ಹೊಟ್ಟೆ ಬೆಳೆದ ಇಲಿಗಳಿಗೆ _______ ಗೊತ್ತಿದ್ದಿಲ್ಲ.
ಈಸಲಿಕ್ಕೆ (ಈಜಲಿಕ್ಕೆ)
೧೦. ಕೊಳಲ ಜೋಗಿಯನ್ನು ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸದೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದ ಜನರು ಕೊಳಲಿನ ಸ್ವರಕ್ಕೆ _______ ಆದರು.
ತಟಸ್ಥ
II. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ ಆರಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ (MCQs)
೧೧. ಈ ಪಾಠವನ್ನು ಬರೆದವರು ಯಾರು?
(ಎ) ಕುವೆಂಪು
(ಬಿ) ಪಂಜೆ ಮಂಗೇಶರಾಯ
(ಸಿ) ದ.ರಾ.ಬೇಂದ್ರೆ
(ಡಿ) ಶಿವರಾಮ ಕಾರಂತ
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ: (ಬಿ) ಪಂಜೆ ಮಂಗೇಶರಾಯ
೧೨. ಇಲಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದ ಊರಿನ ಹೆಸರೇನು?
(ಎ) ಕಿಂದರಿಯೂರು
(ಬಿ) ಕೊಳಲೂರೂ
(ಸಿ) ಇಲಿಯೂರು
(ಡಿ) ರಾಮಪುರ
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ: (ಸಿ) ಇಲಿಯೂರು
೧೩. ಜೋಗಿ ರಾತ್ರಿಯಾದೊಡನೆ ಎಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು?
(ಎ) ಗೌಡನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ
(ಬಿ) ದೇವಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ
(ಸಿ) ಮರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ
(ಡಿ) ಊರಿನ ಹೊರಗೆ
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ: (ಸಿ) ಮರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ
೧೪. ಜೋಗಿಗೆ ಕೊಡಬೇಕಾಗಿದ್ದ ಇನಾಮಿನ ಬೆಲೆ ಎಷ್ಟು?
(ಎ) ೧೦೦ ರೂಪಾಯಿ
(ಬಿ) ೨೦೦ ರೂಪಾಯಿ
(ಸಿ) ೫೦೦ ರೂಪಾಯಿ
(ಡಿ) ೧೦೦೦ ರೂಪಾಯಿ
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ: (ಬಿ) ೨೦೦ ರೂಪಾಯಿ
೧೫. ಪಾಠದಲ್ಲಿ 'ಅರಿವೆ' ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು?
(ಎ) ಬಟ್ಟೆ
(ಬಿ) ಭಿಕ್ಷೆ
(ಸಿ) ಹಣ
(ಡಿ) ಚಿಂತೆ
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ: (ಎ) ಬಟ್ಟೆ
III. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ (Answer in a Word)
೧೬. ಇಲಿಗಳ ಕಾಟ ಹೆಚ್ಚಾದ್ದರಿಂದ ಊರಿನ ಜನರೆಲ್ಲ ಎಲ್ಲಿ ಸಭೆ ಸೇರಿದರು?
ಗೌಡನ ಚಾವಡಿಯಲ್ಲಿ
೧೭. ಜೋಗಿ ತಿರುಪೆ ಎತ್ತಿದ ನಂತರ ಎಲ್ಲಿ ಅನ್ನ ಬೇಯಿಸಿ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು?
ಒಂದು ಮರದ ನೆಳಲಲ್ಲಿ
೧೮. ಕೊಳಲ ಜೋಗಿ ಇಲಿಗಳನ್ನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿ ನಾಶ ಮಾಡಿದನು?
ಹಳ್ಳದಲ್ಲಿ (ನದಿಯಲ್ಲಿ)
೧೯. ಜೋಗಿಯು ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಯ ತೊಗಲನ್ನು ಸೊಂಟಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು?
ಹುಲಿಯ (ತೊಗಲು)
೨೦. ಜೋಗಿಗೆ ಇನಾಮು ಕೊಡಲು ಗೌಡನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದಾಗ ಅವನಿಗೆ ಉಂಟಾದ ಭಾವನೆ ಯಾವುದು?
ವ್ಯಸನ (ದುಃಖ/ಚಿಂತೆ)
೨೧. ಗೌಡನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಣಿಯಲಾರದೆ ಕೆಳಗೆ ಹೇಗೆ ಬಿದ್ದುಬಿಟ್ಟನು?
ದೊಪ್ಪನೆ
೨೨. ಊರಿನವರು ವಂತಿಗೆ ಮಾಡಿ ಜೋಗಿಗೆ ಎಷ್ಟು ರೂಪಾಯಿ ಕೊಟ್ಟರು?
೨೦೦ (ಇನ್ನೂರು) ರೂಪಾಯಿ
೨೩. ಇಲಿಯೂರು ಊರಿಗೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಂದ ಹೊಸ ಹೆಸರೇನು?
ಕೊಳಲೂರು
IV. ೨-೩ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ (Answer in 2-3 Sentences)
೨೪. ಅಡಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇಲಿಗಳಿಂದ ಯಾವ ತೊಂದರೆಗಳಾಗುತ್ತಿದ್ದವು?
ನೆಲುವುಗಳಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿದ್ದ ತುಪ್ಪ, ಬೆಣ್ಣೆ, ಮೊಸರುಗಳನ್ನು ಇಲಿಗಳು ಸಾಲುಸಾಲಾಗಿ ಇಳಿದು ಬಂದು ತಿಂದುಬಿಡುತ್ತಿದ್ದವು. ಅಲ್ಲದೆ, ಅನ್ನದ ಪಾತ್ರೆಗೆ ಮುತ್ತಿಕೊಂಡು ಅರೆವಾಸಿ ಅನ್ನವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದವು.
೨೫. ಕೊಳಲ ಜೋಗಿಯ ಉಡುಗೆ ತೊಡುಗೆಗಳು ಹೇಗಿದ್ದವು?
ಅವನ ಮೈಮೇಲೆ ಬಟ್ಟೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಉಡಲಿಕ್ಕೆ ಅರಿವೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಹುಲಿಯ ತೊಗಲನ್ನು ಸೊಂಟಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡು, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಹೆಗಲಿನಲ್ಲಿ ಹೊದ್ದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದನು.
೨೬. ಇಲಿಗಳ ಕಾಟ ತಪ್ಪಿಸಲು ಊರ ಗೌಡನು ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನ ಕೈಗೊಂಡನು?
ಇಲಿಗಳ ಅವಾಂತರದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸುವವರಿಗೆ ಇನ್ನೂರು ರೂಪಾಯಿಯ ಚಿನ್ನದ ಕಡಗವನ್ನು ಇನಾಮು ಕೊಡುವುದಾಗಿ ಗೌಡನು ಊರಿನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ತೀರ್ಮಾನ ಕೈಗೊಂಡನು.
೨೭. ಜೋಗಿಯು ಇನಾಮು ಪಡೆದ ನಂತರ ಜನರಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಿ ಹೊರಟು ಹೋದನು?
ತಾನು ಪಡೆದ ಹಣ ತನಗೆ ಬೇಕಿಲ್ಲ, ಇದರಿಂದ ಊರಿನ ಹೊರಗಿನ ಹಾಳು ಗುಡಿಯನ್ನು ಸರಿಮಾಡಿಸಲು ಹೇಳಿದನು. ಮತ್ತು 'ಮಾತುಕೊಟ್ಟು ಮೋಸ ಮಾಡಿದ್ದರಿಂದ ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿ ಬೀಳಬೇಕಾಯಿತು, ಇನ್ನಾದರೂ ಆಡಿ ತಪ್ಪಬೇಡಿ' ಎಂದು ಬುದ್ಧಿ ಹೇಳಿ ಹೊರಟು ಹೋದನು.
V. ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶಗಳು (Grammar)
೧. ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ (Opposite Words):
೨೮. ಬೆಳಕು X
ಕತ್ತಲೆ
೨೯. ರಾತ್ರಿ X
ಹಗಲು
೩೦. ಕಷ್ಟ X
ಸುಖ / ಇಷ್ಟ
೩೧. ಆಸೆ X
ನಿರಾಸೆ / ನಿರಾಶೆ
೩೨. ಉಪಾಯ X
ನಿರುಪಾಯ
೨. ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ ಬರೆಯಿರಿ (Use in your own sentence):
೩೩. ಅವಾಂತರ (ಗಡಿಬಿಡಿ):
ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕಡತಗಳು ಬಿದ್ದುಹೋಗಿ ದೊಡ್ಡ ಅವಾಂತರವಾಯಿತು.
೩೪. ಕನಿಕರ (ದಯೆ):
ಗೌಡನ ದುಃಖವನ್ನು ನೋಡಿ ಕೊಳಲ ಜೋಗಿಗೆ ಕನಿಕರ ಹುಟ್ಟಿತು.
೩. ಮಾತುಗಳನ್ನು ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು? (Who said to whom?):
೩೫. "ಒಡೆಯಾ! ನನ್ನ ಕೆಲಸ ತೀರಿತು. ನನ್ನ ಇನಾಮು ಕೊಡೋಣಾಗಲಿ."
ಕೊಳಲ ಜೋಗಿಯು ಗೌಡನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
೩೬. "ನಿನಗೆ ಹೊಟ್ಟೆ ತುಂಬಾ ಒಂದು ಊಟ ಸಿಕ್ಕಿದರೆ ಸಾಲದೆ?"
ಗೌಡನು ಕೊಳಲ ಜೋಗಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
೩೭. "ಸೈ, ಸೈ, ತಿರುಕನಿಗೆ ಅಷ್ಟೆ ಸಾಕು."
ಊರಿನ ಜನರು ಗೌಡನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿ ಹೇಳಿದರು.
೩೮. "ನಿನ್ನ ಕೊಳಲು ಸಾಕುಮಾಡೋ ಮಹಾರಾಯಾ!"
ಊರಿನ ಮುಖಂಡರು (ಅಥವಾ ಜನರು) ಕೊಳಲ ಜೋಗಿಗೆ ಮೊರೆಯಿಟ್ಟರು.
೩೯. "ಇನ್ನಾದರೂ ಆಡಿ ತಪ್ಪಬೇಡಿ."
ಕೊಳಲ ಜೋಗಿಯು ಊರಿನ ಜನರಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
VI. ಒಗಟುಗಳು (Riddles)
೪೦. ನಾನು ಸದಾ ತಿರುಪೆ ಎತ್ತುವೆ. ನನಗೆ ಮನೆ, ಮಾರು ಇಲ್ಲ. ಒಂದು ಬಿದಿರಿನ ಉಪಕರಣ ನನ್ನ ಬಳಿ ಇರುತ್ತದೆ. ನಾನು ಯಾರು?
ಕೊಳಲ ಜೋಗಿ
೪೧. ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಡಿಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇರುತ್ತೇವೆ. ಹರಿತವಾದ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಬಟ್ಟೆ, ಪಾತ್ರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಡಿಯುತ್ತೇವೆ. ಕೊನೆಗೆ ನಮಗೆ ಈಸಲಿಕ್ಕೆ ಗೊತ್ತಿರದ ಕಾರಣ ಹಳ್ಳದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿ ಸತ್ತೆವು. ನಾವು ಯಾರು?
ಇಲಿಗಳು
VII. ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
೪೨. ಅರೆವಾಸಿ ಎಂದರೆ ಅರ್ಥವೇನು?
ಅರ್ಧದಷ್ಟು
೪೩. ಜೋಗಿಯು ಕೊಳಲನ್ನು ಬಾರಿಸಿದಾಗ, ಇಲಿಗಳು ಹೇಗೆ ಬಂದವು?
ಇಲಿಗಳು ಒಂದು, ಎರಡು, ಹತ್ತು, ಇಪ್ಪತ್ತು, ಸಾವಿರ, ಲಕ್ಷ ಹೀಗೆ ಸಾಲುಕಟ್ಟಿ ಬಂದವು.
೪೪. ಕೊಳಲ ಜೋಗಿ ಕತೆ ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ?
ಕೊಳಲ ಜೋಗಿ ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳ ಕಾಟದಿಂದ ಮೋಸ ಹೋದ ಗೌಡನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.
೪೫. ದೇವಸ್ಥಾನದ ಉತ್ಸವಕ್ಕೆ ಹೊರಟವರಿಗೆ ಇಲಿಗಳು ಮಾಡಿದ ತೊಂದರೆ ಏನು?
ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿದ್ದ ಪಟ್ಟೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನೂ, ಜರಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನೂ ಇಲಿಗಳು ಕತ್ತರಿಸಿ ಚೂರು ಚೂರಾಗಿ ಮಾಡಿದವು.
टिप्पणी पोस्ट करा