KSEEB Class 10 English (3rd Language) 3.AUTUMN SONG
" "Autumn Song"! This poem is like a little painting in words, created by the amazing poet Sarojini Naidu. It talks about the season of autumn, the tim"
Class - 10
Subject - ENGLISH (3rd Language)
Syllabus - Karnataka State Syllabus
Poem - 3
🍂🍁 AUTUMN SONG 🧡💛❤️
(A
Heartwarming Look at Sarojini Naidu's Poem)
"Autumn Song"! This poem is like a little painting
in words, created by the amazing poet Sarojini Naidu. It talks about the season
of autumn, the time when leaves turn colorful and the air starts to feel a
little chilly. 🌬️
आणि मित्रांनो, मराठीमध्ये सांगायचं तर, ही कविता शरद ऋतूवर आधारित आहे. जसा आपल्याकडे पाऊस
संपल्यावर आणि थंडी सुरु व्हायच्या आधीचा काळ असतो, तेव्हा निसर्गात किती सुंदर बदल दिसतात! 🧡💛❤️ कवयित्री सरोजिनी नायडू यांनी याच गोष्टींना सोप्या शब्दांत
आपल्यासमोर आणलं आहे. चला तर मग, या
कवितेचा अर्थ आणि त्यामागची भावना समजून घेऊया! 😊
✍️ Meet the Poet: Sarojini Naidu - The Nightingale of India 🇮🇳🎤
Sarojini
Naidu (सरोजिनी नायडू) was a
truly remarkable woman! Known as the "Nightingale of India" (भारताची कोकिळा), she was one of the first great
Indian poets who wrote in English. She started writing poems when she was in
England. Poetry was in her blood right from her childhood! 🌟
But
that's not all! Her love for words and her powerful voice also made her an
incredible speaker and a brave freedom fighter. She could move audiences with
her speeches. Even her early poems were filled with imagination and joy.
Sarojini Naidu's poetry always had a deep connection to India and its beauty.
📜 The Poem: Autumn Song
Trees
are blowing
Leaves
are rattling
Cloud is
flattering
Cold is
in the air
Windy
breeze
Foggy
mornings
Damp gardens
Red,
orange and yellow in sky. Autumn
Like a
joy in the heart of sorrow,
The
sunset hangs on a cloud;
A golden
storm of glittering sheaves,
Of fair
and frail and fluttering leaves,
The wild
wind blows in a cloud. 5
Hark to
a voice that is calling
To my
heart in the voice of the wind;
My heart
is weary and sad and alone,
For its
dreams like the fluttering leaves have gone,
And why
should I stay behind? 10
📝 कवितेचा अर्थ (Meaning of the Poem in Marathi) 🇮🇳📖
ही कविता एका लहान मुलाच्या दृष्टिकोनातून शरद ऋतूचं वर्णन
करते. पहिल्या भागात, मुलगा/मुलगी
सांगतो/सांगते की झाडं वाऱ्याने हलत आहेत, पानं एकमेकांवर घासून आवाज करत आहेत (खडखड आवाज), ढग हळू हळू तरंगत आहेत आणि हवेत आता थंडी जाणवते आहे. 🌬️
वाऱ्याची झुळूक येत आहे, सकाळी धुके दाटलेलं आहे आणि बागांमध्ये ओलसरपणा आहे. आकाश
लाल,
नारंगी आणि पिवळ्या रंगांनी भरून गेलं आहे – हाच खरा शरद
ऋतू! 🧡💛❤️
पुढच्या भागात कवयित्री स्वतःच्या भावना व्यक्त करताना
दिसतात. त्या म्हणतात की जसं दुःखाच्या मनात अचानक आनंद येतो, त्याचप्रमाणे ढगांवर मावळणारा सूर्य दिसत आहे. 🌅
सोन्याच्या रंगाच्या लखलखत्या पेंढ्यांसारखी आणि सुंदर, नाजूक व फडफडणाऱ्या पानांची जणू एक सोनेरी वादळ आलं आहे आणि
त्या वाऱ्याच्या झुळकेत ती पानं उडून जात आहेत. 🍂💨
कवयित्रीला वाऱ्याच्या आवाजात एक हाक ऐकू येते, जी तिच्या हृदयाला बोलवत आहे. तिचं मन थकून गेलं आहे, ते दुःखी आणि एकाकी आहे, कारण तिचे स्वप्न त्या फडफडणाऱ्या पानांसारखी उडून गेली
आहेत. आणि म्हणूनच तिला प्रश्न पडतो की आता तिने मागे का थांबावं? 😔
📚 शब्दार्थ आणि
उच्चार (Glossary / Difficult Words) 🇬🇧🇮🇳
Word |
Pronunciation |
Meaning |
Rattling |
रॅटलिंग |
खसखसणे / आवाज करत हलणे |
Flattering |
फ्लॅटरिंग |
गोंजारणे, आकर्षक हालचाल |
Damp |
डॅम्प |
ओलसर |
Frail |
फ्रेल |
नाजूक, कमजोर |
Fluttering |
फ्लटरिंग |
फडफडणे |
Hark |
हार्क |
ऐक / लक्ष दे |
Weary |
वेअरी |
थकलेला |
Sorrow |
सॉरो |
दु:ख |
Sheaves |
शीव्ह्ज़ |
पीक कापून बांधलेल्या गाठ्या |
Storm |
स्टॉर्म |
वादळ |
📖 अर्थ /
स्पष्टीकरण (Meaning / Explanation - Stanza-wise) 🇬🇧🇮🇳
Stanza
1:
Trees
are blowing <0xF0><0x9F><0xAB><0x81>
Leaves
are rattling 🍃🍂
Cloud is
flattering ☁️
Cold is
in the air 🥶
Windy
breeze 🌬️
Foggy
mornings 🌫️
Damp
gardens 💧
Red,
orange and yellow in sky. Autumn 🧡💛❤️
Meaning:
This stanza paints a simple picture of autumn as seen by a child. The trees are
swaying in the wind, the dry leaves are making a rustling sound as they rub
against each other. The clouds are moving slowly across the sky, and there's a
noticeable chill in the air. The wind is blowing gently, mornings are filled
with fog, and the gardens feel damp. The sky is a beautiful mix of red, orange,
and yellow colors – these are all the signs of autumn!
मराठी अर्थ: या कडव्यात एक लहान मुल शरद ऋतूचं सोपं वर्णन करतं. झाडं
वाऱ्याने डोलत आहेत, वाळलेली
पानं एकमेकांवर घासून खडखड असा आवाज करत आहेत. ढग आकाशात हळू हळू तरंगत आहेत आणि
हवेत आता थंडी जाणवते आहे. वाऱ्याची मंद झुळूक येत आहे, सकाळी धुके पसरलेलं आहे आणि बागा ओल्या झाल्या आहेत. आकाश
लाल,
नारंगी आणि पिवळ्या रंगांनी भरलेलं आहे – हाच खरा शरद ऋतू!
Stanza
2:
Like a
joy in the heart of sorrow,
The
sunset hangs on a cloud; 🌅☁️
A golden
storm of glittering sheaves, ✨🌾
Of fair
and frail and fluttering leaves, 🍃🍂
The wild
wind blows in a cloud. 💨☁️
Meaning:
Here, the poet compares the beauty of the autumn sunset to a moment of
happiness in the midst of sadness. The setting sun looks like it's hanging on a
cloud. The falling leaves are described as a "golden storm" – they
are shiny like gold and falling in large numbers like a storm. These leaves are
beautiful, delicate, and fluttering as they fall. The strong wind carries these
leaves in a swirling motion, almost like a cloud of leaves.
मराठी अर्थ: या कडव्यात कवयित्री शरद ऋतूतील सूर्यास्ताच्या सौंदर्याची
तुलना दुःखाच्या मनात येणाऱ्या आनंदाच्या क्षणाशी करतात. मावळणारा सूर्य ढगांवर
लटकलेला दिसतो. खाली पडणारी पानं जणू 'सोन्याचे वादळ' आहेत – ती सोन्यासारखी चमकत आहेत आणि मोठ्या संख्येने
वादळासारखी खाली येत आहेत. ही पानं सुंदर, नाजूक आणि फडफडणारी आहेत. जोरदार वारा या पानांना
आपल्यासोबत घेऊन जातो, जणू पानांचा
एक ढग तयार झाला आहे.
Stanza
3:
Hark to
a voice that is calling
To my
heart in the voice of the wind; 🌬️👂❤️
My heart
is weary and sad and alone, 😔💔
For its
dreams like the fluttering leaves have gone, 💭🍃
And why
should I stay behind? 🤔
Meaning:
In this final stanza, the poet hears a call in the sound of the wind, and it
feels like it's calling to her heart. Her heart feels tired, sad, and lonely.
She compares her dreams to the fluttering leaves that have fallen and been
carried away by the wind. She wonders why she should remain behind when her
dreams have gone. This stanza expresses a feeling of longing and perhaps a
desire to move on, just like the leaves.
मराठी अर्थ: या शेवटच्या कडव्यात कवयित्रीला वाऱ्याच्या आवाजात एक हाक
ऐकू येते,
जी तिच्या हृदयाला बोलवत आहे असं तिला वाटतं. तिचं मन थकून
गेलं आहे,
ते दुःखी आणि एकाकी आहे. ती तिच्या स्वप्नांची तुलना त्या
फडफडणाऱ्या पानांशी करते जी आता खाली पडून वाऱ्यासोबत उडून गेली आहेत. आणि म्हणूनच
तिला प्रश्न पडतो की तिने आता मागे का थांबावं, जेव्हा तिची स्वप्नं निघून गेली आहेत. हे कडवं एक प्रकारची
ओढ आणि पुढे जाण्याची इच्छा व्यक्त करतं, जसं पानं वाऱ्यासोबत जातात.
💡 Central Idea / Theme (English and Marathi) 🇬🇧🇮🇳
Central
Idea / Theme : The poem beautifully captures the essence of the autumn
season with its changing colors, windy air, and falling leaves. On a deeper
level, it also explores the feelings of transience and the passing of time,
comparing the falling leaves to lost dreams and evoking a sense of melancholy
and longing.
मध्यवर्ती कल्पना : ही कविता शरद ऋतूचं सौंदर्य, त्याचे बदलणारे रंग, वाऱ्याची झुळूक आणि गळणारी पानं यांचं सुंदर वर्णन करते.
अधिक खोलवर विचार केल्यास, ही कविता
क्षणभंगुरता आणि वेळेच्या ओघात होणारे बदल या भावनांना स्पर्श करते. गळणाऱ्या
पानांची तुलना हरवलेल्या स्वप्नांशी करून एक उदास आणि ओढीची भावना व्यक्त करते.
✍️ Grammar Activities
(Note:
Specific grammar activities would depend on the curriculum. Here are some
general ideas you can adapt):
- Identify and list all the adjectives used in
the poem. (e.g., small, windy, foggy, damp, red, orange, yellow, golden,
glittering, fair, frail, fluttering, wild, weary, sad, alone)
- Find examples of similes in the poem. (e.g.,
"Like a joy in the heart of sorrow," "For its dreams like
the fluttering leaves have gone")
- List all the nouns and categorize them
(common, proper, abstract).
- Identify the verbs in each stanza and
determine their tense.
- Rewrite some of the lines in your own words,
focusing on maintaining the imagery.
- Discuss the use of imagery and sensory
details in the poem. Which senses does the poet appeal to? (Sight, sound,
touch)
- Find examples of personification (giving
human qualities to non-human things) if present or discuss how the wind is
portrayed.