FLN Question Bank Kannada - Maths

📚 ಈ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿ 📚

    ಈ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯು 3 ರಿಂದ 10 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬುನಾದಿ ಸಾಕ್ಷರತೆ (Literacy) ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಜ್ಞಾನ (Numeracy) ಕಲಿಕಾಫಲಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಕಲಿಕಾಫಲಕ್ಕೂ ಕನಿಷ್ಠ 10 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಅನ್ವಯಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾಫಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

FLN stands for Foundational Literacy and Numeracy.

In the context of education, especially in India, FLN refers to the ability of a child to:

  • Literacy: Read with meaning and write effectively. This includes skills like phonics, decoding sounds, reading fluency, reading comprehension, drawing, and writing.
  • Numeracy: Perform basic calculations such as addition, subtraction, multiplication, and division, and apply numerical concepts in daily life. This also involves number sense and spatial understanding.

The National Education Policy (NEP) 2020 in India emphasizes FLN as a top priority, aiming for all children to achieve these foundational skills by the end of Grade 3 (or not later than Grade 5) by the year 2026-27. It's considered crucial because these basic skills form the bedrock for all future learning and overall development.


ಬುನಾದಿ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಕಲಿಕಾಫಲಗಳು(09)

1-0 ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮುದ್ರಿತ ಪಠ್ಯಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಯ ನಡೆಸುವರು


2 2-0 ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವರು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಆಲಿಸುವರು.


3 3-0 ಹಾಡುಗಳು/ ಕವನಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುವರು


4 4-0 ಕಥೆಗಳು/ಕವಿತೆಗಳು/ ಮುದ್ರಣ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವರು


5 5-R ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ/ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವರು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವರು (ಕಥಿಸುವರು) / ಮತ್ತೆ ಹೇಳುವರು


6 6-R ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು 

7  7-R ವಯೋಮಾನಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ 6 ರಿಂದ 8 ವಾಕ್ಯಗಳ ಸರಳ ಪದಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪರಿಚಿತವಲ್ಲದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳತೆಯೊಂದಿಗೆ ಓದುವರು


8 8-W ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಸಣ್ಣ / ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು


9  9-W ಸ್ಪಷ್ಟ ಬರವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ 4 ರಿಂದ 5 ಸಣ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವರು.


📚 ಸಾಕ್ಷರತಾ ಕಲಿಕಾಫಲಗಳ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ 📚

ಕಲಿಕಾಫಲ 1: 1-0 ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮುದ್ರಿತ ಪಠ್ಯಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಯ ನಡೆಸುವರುನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲಿರಾ?

  1. ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾದ ಪುಸ್ತಕ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಏಕೆ?

  2. ನೀವು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  3. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಥೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

  4. ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರುವ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  5. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿದ್ದೀರಾ?

  6. ಕಥೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  7. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಅಥವಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲಿರಾ?

  8. ನೀವು ಓದಿದ ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ಪಠ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇನು?

  9. ನೀವು ಹೊಸದಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಓದಿದಾಗ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಬೇರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಿರಾ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 2: 2-0 ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವರು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಆಲಿಸುವರು.

  1. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ನೀವು ಹೇಗೆ ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

  2. ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಗದಿದ್ದಾಗ ಏನು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ?

  3. ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಏನು ಇಷ್ಟ?

  4. ಬೇರೆಯವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ನೀವು ಹೇಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೀರಿ?

  5. ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಲು ನಿಮಗೆ ನಾಚಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

  6. ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದಾಗ ಬೇರೆಯವರು ಉತ್ತರ ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ?

  7. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದಾಗ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಾ?

  8. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ನೀವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಾ?

  9. ಒಬ್ಬರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಡಚಣೆ ಮಾಡದೆ ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು?

  10. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ನಂತರ ನೀವು ಏನನ್ನು ಕಲಿತುಕೊಂಡಿರಿ ಎಂದು ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 3: 3-0 ಹಾಡುಗಳು/ ಕವನಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುವರು

  1. ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡು ಯಾವುದು? ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಾಡಬಲ್ಲಿರಾ?

  2. ನೀವು ಯಾವುದಾದರೂ ಕವನವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ? ಅದನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  3. ಕವನಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುವಾಗ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ?

  4. ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವಾಗ ನೀವು ಯಾವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ?

  5. ನೀವು ಯಾವೆಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಕವನಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುತ್ತೀರಿ?

  6. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕವನ ಸ್ಪರ್ಧೆ ನಡೆದರೆ ನೀವು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತೀರಾ?

  7. ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ಹೊಸ ಕವನವನ್ನು ನೀವೇ ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಾ?

  8. ಕವನದಲ್ಲಿ ಬರುವ ಪ್ರಾಸ ಪದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  9. ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಾಡುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟ? ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳೋ ಅಥವಾ ದೇಶಭಕ್ತಿ ಹಾಡುಗಳೋ?

  10. ಹಾಡು ಅಥವಾ ಕವನ ಪಠಿಸಿದ ನಂತರ ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 4: 4-0 ಕಥೆಗಳು/ಕವಿತೆಗಳು/ ಮುದ್ರಣ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವರು

  1. ನೀವು ಓದಿದ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾದ ಪದಗಳು ಯಾವುವು?

  2. ಕವನದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  3. ನೀವು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಓದಿದ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಾ?

  4. ದಿನಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಗುರುತಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  5. ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಏನು ಪ್ರಯೋಜನ?

  6. ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಯಾವುದಾದರೂ ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.

  7. ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  8. ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಬರುವ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

  9. ನೀವು ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ಕಲಿತಾಗ ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ?

  10. ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಬರುವ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.

ಕಲಿಕಾಫಲ 5: 5-R ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ/ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವರು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವರು (ಕಥಿಸುವರು) / ಮತ್ತೆ ಹೇಳುವರು

  1. ನೀವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಓದಿದ ಒಂದು ಕಥೆಯ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  2. ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಾತ್ರಗಳು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟವಾದವು ಮತ್ತು ಏಕೆ?

  3. ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನಿಮ್ಮದೇ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  4. ಕಥೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  5. ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  6. ಕಥೆಯಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪಾತ್ರಗಳು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಿದವು?

  7. ಕಥೆಯಿಂದ ನೀವು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ?

  8. ಕಥೆಯನ್ನು ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಹೇಳುವಾಗ, ನೀವು ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ?

  9. ಕಥೆಯಲ್ಲಿನ ಘಟನೆಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  10. ನೀವು ಓದಿದ ಕಥೆಗೆ ಬೇರೆ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 6: 6-R ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು

  1. 'ಕನ್ನಡ' ಎಂಬ ಪದದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಬೇರೆ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  2. 'ಶಾಲೆ' ಎಂಬ ಪದದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಎಷ್ಟು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು?

  3. 'ಮರ' ಎಂಬ ಪದದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಬೇರೆ ಪದವಿದೆಯೇ?

  4. 'ಪುಸ್ತಕ' ಎಂಬ ಪದದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಪದವನ್ನು ರಚಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  5. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

  6. 'ಮನೆ' ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ನೀವು ಯಾವ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು?

  7. 'ಕಲಿಕೆ' ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ರಚಿಸಬಹುದು?

  8. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಿದೆಯೇ? ಏಕೆ?

  9. ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪದವನ್ನು ನೀಡಿ, ಅದರಿಂದ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

  10. ಪದಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 7: 7-R ವಯೋಮಾನಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ 6 ರಿಂದ 8 ವಾಕ್ಯಗಳ ಸರಳ ಪದಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪರಿಚಿತವಲ್ಲದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳತೆಯೊಂದಿಗೆ ಓದುವರು

  1. ಒಂದು ಸಣ್ಣ, ಹೊಸ ಕಥೆಯನ್ನು ನೀಡಿ, ಅದನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳಿ.

  2. ನೀವು ಓದಿದ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  3. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಹೊಸ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸುತ್ತೀರಿ?

  4. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಓದಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

  5. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವಾಗ ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

  6. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  7. ನೀವು ಓದುವಾಗ ಯಾವುದಾದರೂ ಪದದ ಅರ್ಥ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

  8. ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

  9. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮದೇ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  10. ನೀವು ಓದಿದ ಪಠ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇನು?

ಕಲಿಕಾಫಲ 8: 8-W ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಸಣ್ಣ / ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು

  1. ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ 2-3 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  2. ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ?

  3. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ 3 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  4. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ 2 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  5. ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಹೇಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ?

  6. ನಿಮ್ಮ ಕನಸಿನ ಬಗ್ಗೆ 2 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  7. ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪ್ರಾಣಿಯ ಬಗ್ಗೆ 3 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  8. ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ 2 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  9. ನಿಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ರಜಾದಿನಗಳ ಬಗ್ಗೆ 3 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  10. ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಬೇಕಾದಾಗ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 9: 9-W ಸ್ಪಷ್ಟ ಬರವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ 4 ರಿಂದ 5 ಸಣ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವರು.

  1. ನಿಮ್ಮ ದಿನಚರಿ ಬಗ್ಗೆ 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ.

  2. ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  3. ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  4. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  5. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಯಾವ ವಿಷಯಗಳು ಮುಖ್ಯ?

  6. ನಿಮ್ಮ ಒಂದು ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  7. ನೀವು ಬರೆದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪುಗಳಿವೆಯೇ ಎಂದು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೀರಿ?

  8. ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  9. ನೀವು ಬರೆಯುವಾಗ ಯಾವೆಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೀರಿ?

  10. ನಿಮ್ಮ ಊರಿನ ಬಗ್ಗೆ 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

➕ ಸಂಖ್ಯಾಜ್ಞಾನದ ಕಲಿಕಾಫಲಗಳು (08) ➕



10-N ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವವರು ಮತ್ತು 99 ರ ವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯಾರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಸುವರು/ಹೇಳುವರು


11-N ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಹೊಸ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು


12-N ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ 99 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿ, ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತ 99 ಮೀರದಂತೆ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನವನ್ನು ಮಾಡುವರು


13-N ಗುಣಾಕಾರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಕಲನವನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಯನ್ನು (ಭಾಗಕಾರವನ್ನು ಸಮಾನ ಹಂಚಿಕೆಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವರು ಮತ್ತು 23 ಮತ್ತು 4 ರ ಗುಣಾಕಾರ ಮಗ್ಗಿಯ ನೈಜ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು.


14-N ಎರಡು ಆಯಾಮದ ಆಕೃತಿಗಳಾದ ಆಯತ, ತ್ರಿಭುಜ, ವೃತ್ತ ಅಂಡಾಕಾರದಂತಹ ಇತ್ಯಾದಿ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವರು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವರು


15-N ರಾಡ್ (ಕೋಲು) ಪೆನ್ಸಿಲ್, ದಾರ, ಕಪ್, ಚಮಚ, ಮಗ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಉದ್ದ /ದೂರ/ಎತ್ತರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ಅಂದಾಜು ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಸರಳ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತೂಕವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವರು


16-N ದೂರ/ಹತ್ತಿರ, ಮೇಲೆ/ ಕೆಳಗೆ, ಎಡ/ ಬಲ, ಮುಂದೆ/ ಹಿಂದೆ ಇತ್ಯಾದಿ ವಿಶೇಷ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವರು


17-N 100 ರೂಪಾಯಿವರೆಗಿನ ಹಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸರಳ ವಹಿವಾಟು ನಡೆಸುವರು.


➕ ಸಂಖ್ಯಾಜ್ಞಾನದ ಕಲಿಕಾಫಲಗಳ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ➕


ಕಲಿಕಾಫಲ 10-N: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವವರು ಮತ್ತು 99 ರ ವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯಾರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಸುವರು/ಹೇಳುವರು

  1. ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಕುರ್ಚಿಗಳಿವೆ? ಎಣಿಸಿ ಹೇಳಿ.

  2. 1 ರಿಂದ 99 ರವರೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  3. ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹಣ್ಣುಗಳಿವೆ?

  4. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆ?

  5. 99 ರವರೆಗಿನ ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಾನು ಹೇಳಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  6. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಷ್ಟು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿವೆ? ಎಣಿಸಿ ಹೇಳಿ.

  7. 50 ಮತ್ತು 60 ರ ನಡುವಿನ ಯಾವುದೇ 3 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.

  8. ನೀವು 10 ರಿಂದ 20 ರವರೆಗೆ ಎಣಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  9. ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ ಹೇಳಿ, ಅದರ ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.

  10. 99 ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 11-N: ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಹೊಸ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು

  1. ತ್ರಿಕೋನ, ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಚೌಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಒಂದು ಸುಂದರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  2. ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.

  3. ನೀವು ಈ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಹೊಸ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

  4. ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಒಂದು ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಬಲ್ಲಿರಾ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 2, 4, 6, _)?

  5. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವೆಲ್ಲಾ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?

  6. ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕೋಳಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

  7. ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಏರಿಕೆ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

  8. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ಬಾಗಿಲು ಯಾವ ಆಕಾರದಲ್ಲಿದೆ?

  9. ಒಂದು ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಆಕಾರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಅನಿಸುತ್ತದೆ?

  10. ಸಂಖ್ಯೆ 1, 2, 3 ಬಳಸಿ ಹೊಸ ಮಾದರಿ ರಚಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 12-N: ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ 99 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿ, ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತ 99 ಮೀರದಂತೆ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನವನ್ನು ಮಾಡುವರು

  1. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 15 ಪೆನ್ನುಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ನಿಮಗೆ 10 ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಪೆನ್ನುಗಳಿವೆ?

  2. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 30 ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳಿದ್ದವು, ನೀವು 12 ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿಂದಿರಿ. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಷ್ಟು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಉಳಿದಿವೆ?

  3. 25 + 15 = ಎಷ್ಟು?

  4. 48 - 23 = ಎಷ್ಟು?

  5. ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ನಿಮಗೆ 40 ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಪ್ಪ 35 ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು. ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಹಣ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಇದೆ?

  6. ಒಂದು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ 55 ಆಪಲ್ ಹಣ್ಣುಗಳಿದ್ದವು, 20 ಹಣ್ಣುಗಳು ಮಾರಾಟವಾದವು. ಎಷ್ಟು ಹಣ್ಣುಗಳು ಉಳಿದಿವೆ?

  7. 33 + 44 = ಎಷ್ಟು?

  8. 76 - 32 = ಎಷ್ಟು?

  9. ನೀವು ಕಿರಾಣಿ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದಾಗ, 99 ರ ಒಳಗಿನ ಬೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತೀರಿ?

  10. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ 20 ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು 25 ಹುಡುಗಿಯರಿದ್ದಾರೆ. ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 13-N: ಗುಣಾಕಾರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಕಲನವನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಯನ್ನು (ಭಾಗಕಾರವನ್ನು ಸಮಾನ ಹಂಚಿಕೆಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವರು ಮತ್ತು 2, 3 ಮತ್ತು 4 ರ ಗುಣಾಕಾರ ಮಗ್ಗಿಯ ನೈಜ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವರು.

  1. 2 + 2 + 2 = ಎಷ್ಟು? ಇದನ್ನು ಗುಣಾಕಾರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ?

  2. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 3 ತಟ್ಟೆಗಳಿವೆ, ಪ್ರತಿ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ 4 ಲಡ್ಡುಗಳಿವೆ. ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಲಡ್ಡುಗಳಿವೆ?

  3. 12 ಚಾಕಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು 3 ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮನಾಗಿ ಹಂಚಿದರೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಚಾಕಲೇಟ್‌ಗಳು ಸಿಗುತ್ತವೆ?

  4. 4 x 5 = ಎಷ್ಟು? ಇದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಕಲನದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ.

  5. 8 ÷ 2 = ಎಷ್ಟು? ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತೀರಿ?

  6. 2, 3, ಮತ್ತು 4 ರ ಮಗ್ಗಿಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?

  7. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ 4 ಜನ ಸದಸ್ಯರಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ 3 ಸೇಬು ಬೇಕು. ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಸೇಬು ಬೇಕು?

  8. 15 ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು 5 ಜನರಿಗೆ ಸಮನಾಗಿ ಹಂಚಬೇಕಾದರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಸಿಗುತ್ತವೆ?

  9. ಗುಣಾಕಾರ ಮತ್ತು ಭಾಗಾಕಾರವನ್ನು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತೀರಿ?

  10. ಒಂದು ದಿನಕ್ಕೆ 3 ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದರೆ, 4 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಬಹುದು?

ಕಲಿಕಾಫಲ 14-N: ಎರಡು ಆಯಾಮದ ಆಕೃತಿಗಳಾದ ಆಯತ, ತ್ರಿಭುಜ, ವೃತ್ತ ಅಂಡಾಕಾರದಂತಹ ಇತ್ಯಾದಿ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವರು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವರು

  1. ಚೌಕ ಮತ್ತು ಆಯತದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

  2. ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಯಾವುದೇ ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರು ಹೇಳಿ.

  3. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತ್ರಿಕೋನ ಆಕಾರದ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತು ಇದೆಯೇ?

  4. ಅಂಡಾಕಾರ ಎಂದರೆ ಏನು? ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಿ.

  5. ಒಂದು ವೃತ್ತವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

  6. ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಆಕಾರವೇನು?

  7. ತ್ರಿಭುಜಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಮೂಲೆಗಳಿವೆ?

  8. ಈ ಆಕಾರಗಳನ್ನು (ಆಯತ, ತ್ರಿಭುಜ, ವೃತ್ತ, ಅಂಡಾಕಾರ) ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?

  9. ಯಾವ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಮೂಲೆಗಳಿಲ್ಲ?

  10. ಒಂದು ಕಪ್ ಯಾವ ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 15-N: ರಾಡ್ (ಕೋಲು) ಪೆನ್ಸಿಲ್, ದಾರ, ಕಪ್, ಚಮಚ, ಮಗ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಉದ್ದ /ದೂರ/ಎತ್ತರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ಅಂದಾಜು ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಸರಳ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತೂಕವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವರು

  1. ನಿಮ್ಮ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಎಷ್ಟು ಚಮಚಗಳಷ್ಟು ಉದ್ದವಿದೆ? ಅಳತೆ ಮಾಡಿ ಹೇಳಿ.

  2. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಕೋಣೆಯ ಉದ್ದವನ್ನು ಹೆಜ್ಜೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಬಲ್ಲಿರಾ?

  3. ಒಂದು ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಕಪ್ ನೀರು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ? ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿ ಹೇಳಿ.

  4. ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವು ಎಷ್ಟು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಷ್ಟು ಎತ್ತರವಿದೆ?

  5. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಯವರೆಗೆ ಇರುವ ದೂರವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿ ಹೇಳಿ.

  6. ಒಂದು ಸೇಬು ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಹಣ್ಣು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ತೂಕವಿರುತ್ತದೆ?

  7. ಒಂದು ಸರಳ ತೂಕದ ಯಂತ್ರವನ್ನು (ಸಮತೋಲನ) ಬಳಸಿ ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತೀರಿ?

  8. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕದ ಉದ್ದವನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡಬಲ್ಲಿರಾ?

  9. ಒಂದು ಮಗ್‌ಗೆ ಎಷ್ಟು ಚಮಚ ನೀರು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ?

  10. ನಿಮ್ಮ ತೂಕವನ್ನು ಯಾವುದರಿಂದ ಅಳೆಯುತ್ತೀರಿ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 16-N: ದೂರ/ಹತ್ತಿರ, ಮೇಲೆ/ ಕೆಳಗೆ, ಎಡ/ ಬಲ, ಮುಂದೆ/ ಹಿಂದೆ ಇತ್ಯಾದಿ ವಿಶೇಷ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವರು

  1. ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಎಡ/ಬಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಕೇಳಿ)

  2. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಿಂದ ಶಾಲೆ ದೂರ ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಹತ್ತಿರ ಇದೆಯೇ?

  3. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಿಂದ ಪುಸ್ತಕ ಎಲ್ಲಿ ಇಡಲಾಗಿದೆ? (ಮೇಲೆ/ಕೆಳಗೆ)

  4. ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನ ಹಿಂದೆ ಏನಿದೆ?

  5. ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ, ಬೆಕ್ಕಿನ ಎಡಕ್ಕೆ ಏನಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

  6. ಮುಂದೆ ಹೋಗು ಎಂದರೆ ಏನು ಅರ್ಥ?

  7. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಪೆನ್‌ಗೆ ದೂರ ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಹತ್ತಿರ ಇದೆಯೇ?

  8. ಮೇಲಕ್ಕೆ ನೋಡಿ, ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಾಣುತ್ತದೆ?

  9. ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

  10. ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಏನಿದೆ?

ಕಲಿಕಾಫಲ 17-N: 100 ರೂಪಾಯಿವರೆಗಿನ ಹಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸರಳ ವಹಿವಾಟು ನಡೆಸುವರು

  1. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 50 ರೂಪಾಯಿ ಇದೆ, ಒಂದು ಚಾಕಲೇಟ್ ಬೆಲೆ 10 ರೂಪಾಯಿ ಆದರೆ, ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಚಾಕಲೇಟ್‌ಗಳು ಸಿಗುತ್ತವೆ?

  2. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 100 ರೂಪಾಯಿ ನೋಟು ಇದೆ. 20 ರೂಪಾಯಿ ಬೆಲೆಯ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರೆ, ಎಷ್ಟು ಹಣ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ?

  3. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 20 ರೂಪಾಯಿ ಮತ್ತು 50 ರೂಪಾಯಿ ನೋಟುಗಳಿವೆ. ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಹಣ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಇದೆ?

  4. ಒಂದು ಪೆನ್ನಿನ ಬೆಲೆ 15 ರೂಪಾಯಿ. ಎರಡು ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಹಣ ಬೇಕು?

  5. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 5 ರೂಪಾಯಿ ನಾಣ್ಯಗಳಿವೆ, 25 ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಎಷ್ಟು ನಾಣ್ಯಗಳು ಬೇಕು?

  6. ಹಣವನ್ನು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತೀರಿ?

  7. ಒಂದು ಹಣ್ಣಿನ ಬೆಲೆ 8 ರೂಪಾಯಿ. ನೀವು 10 ರೂಪಾಯಿ ಕೊಟ್ಟರೆ, ಎಷ್ಟು ಚಿಲ್ಲರೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ?

  8. 100 ರೂಪಾಯಿ ಒಳಗಿನ ಹಣವನ್ನು ಬಳಸಿ, ನೀವು ಏನನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?

  9. ನಿಮ್ಮ ಅಮ್ಮ ನಿಮಗೆ 75 ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು. ನೀವು ಏನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಿ?

  10. ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

Tags

Post a Comment

टिप्पणी पोस्ट करा

थोडे नवीन जरा जुने